de prensa
19-10-2008
Artículo de Maite Hernandez en el periódico La Opinión de Málaga
Un grupo de docentes, madres, padres, estudiantes y ciudadanía en general, encabezados por la red IRES (Investigación y Renovación Escolar) ha creado un documento en donde se muestran profundamente preocupados por la difusión de creencias sobre la escuela española que distorsionan gravemente la realidad. El fracaso escolar sí es una realidad pero sus orígenes, se afirma desde la Red, no son los que las autoridades plantean. Hoy creo oportuno hacer eco de sus palabras. Lo que aquí expongo es sólo un resumen de sus cuatro ideas principales...
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COMUNICADO 3
Análisis de la segunda semana de campaña
Firmas 1000 (viernes 17), aportaciones económicas 12 (598 eu.) (miércoles 15)
Aspectos más sobresalientes de la segunda semana de campaña, así como acciones realizadas y propuestas para los próximos días
1. Avance en las firmas y parón en las aportaciones económicas
-Siguiendo la tónica de la primera semana, las firmas han avanzado a un ritmo de 50 a 60 firmas diarias. Somos la campaña con un crecimiento más rápido de todas las ubicada en la web firmasonline. Los accecos a la web se han mejorado, aunque hay momentos del día en que la entrada se hace muy difícil. Este asunto parece que no tiene solución, así que tendremos que recomendar que se utilicen las horas del día menos habituales.2. Características de los firmantes
-En esta semana sólo ha habido un ingreso económico en la cuenta. De las 12 personas que habían ingresado el miércoles 15, sólo 5 eran de la red IRES (posiblemente a día de hoy la situación haya cambiado). No obstante éste sigue siendo el punto débil de la campaña.
-Acciones realizadas: a) colocar la información relativa a la c/c en la página inicial de la web (HECHO); b) Redactar una carta a todos los firmantes para que apoyen económicamente la campaña, en la que nos comprometemos a informar del uso del dinero recogido y de la fecha y el lugar de publicación del Manifiesto (HECHO, pendiente sólo de enviar); c) Redactar una carta de agradecimiento a los que han ingresado dinero (HECHO, pendiente sólo de enviar); d) carta a los miembros de IRES y del Foro animándoles a ingresar su apoyo económico, recordándoles que con 50 euros (el precio de una cena en un restaurante) por cada uno de los 200 seguidores de la lista externa de IRES podríamos publicar el Manifiesto.
-Acciones a realizar: Hacer nuestras aportaciones económica a la campaña e instar a los conocidos a hacerla, explicando la trascendencia de que el Manifiesto salga publicado en prensa. También enviar correos explicativos a personas y colectivos a los que hayamos enviado el manifiesto (TODOS).
-Ya están las firmas del FORO y de la red IRES. Sin embargo aún hay muy pocas firmas de colectivos y organizaciones. Así mismo hay muy pocas firmas de estudiantes.3. Medios de comunicación
-Acciones a realizar: proponer en nuestros ámbitos la discusión y aprobación del foro. A veces no caemos en la cuenta de que pertenecemos a un centro, departamento, facultad, asociación de madres y padres de alumnos, clase, asociación de vecinos, ONG, sindicato, agrupación política, colectivo de estudiantes, colectivo ciudadano, etc. En todos estos lugares se puede distribuir físicamente el Manifiesto, promover su discusión y su posible adhesión (TODOS). Entrar en contacto con todo tipo de organizaciones y colectivos estudiantiles de secundaria y universidad (TODOS).
-Ya tenemos algunos correos de personas conocidas del mundo de la cultura, aunque aún no hemos entrado en contacto con ellas a la espera de que madure un poco más la campaña y esté la nueva web funcionando. Si alguien tiene acceso o conoce el correo de alguna persona relevante en este ámbito que me lo haga llegar.
-Ya ha salido publicado una parte del manifiesto en el diario Opinión de Málaga (www.laopiniondemalaga.es) en la columna de Maite Hernández. La próxima semana saldrá la segunda parte.4. Traducción Manifiesto
-Acciones realizadas: se ha colocado en la web un enlace directo con la responsable de prensa y se ha abierto un apartado para incluir todo lo que se publique en prensa, así como noticias de programas donde se hable del Manifiesto; se ha elegido un logo para IRES que aparecerá en la nueva web y en las notas de prensa, tomando la palabra IRES con un punto resaltado encima de la I, tal como aparece en la web antigua.
-Acciones a realizar:a) elaborar una nota de prensa para difundir en todos los medios (Maribel Orgaz, en marcha); b) organizar una rueda de prensa en Madrid con algunas personas relevantes del mundo de la cultura (Maribel y Rafa, Más adelante); c) voluntarios para hacer de portavoces de la campaña por zonas geográficas (hasta ahora nadie se ha ofrecido)
-Acciones realizadas: ya está traducido al euskera y al catalán. Gracias Quique, Xavier y colaboradores por el esfuerzo.5. WEB
-Acciones a realizar: a) Incluir botón de acceso en la web a las versiones en otras lenguas, también en la web nueva (Quique y Fernando); b) Traducirlo al gallego (¿Quién se encarga de que se haga?).
-Acciones realizadas: Se ha modificado la web antigua añadiéndole: datos de la C/C resaltados, PDF con manifiesto para descargas, enlace contacto con responsable de prensa, espacio para noticias de prensa, los comunicados de la campaña reelaboradores para su consulta pública y diseño de la nueva página web.6. Colaboradores de la campaña
-Acciones a realizar: Introducir modificaciones en el diseño inicial de la nueva web, siguiendo las recomendaciones enviadas; esta semana se enviará el diseño definitivo para una última consulta con la intención de migrar a la nueva web en el próximo fin de semana (Quique, Fernando, Rafa y Todos).
-Acciones realizadas: incrementar la lista de colaboradores de la campaña.
-Acciones a realizar: Enviar una carta a los firmantes que han pedido “recibir información” para invitarlos a ser colaboradores de la campaña (redactada, pendiente de enviar).
Hasta la próxima semana
Abrazos a tod@s
Rafael Porlán
COMUNICADO 2
Análisis de la primera semana de campaña
Firmas 632, aportaciones económicas 11 (558 euros)
Querid@s colegas iresianos y foreros, os resalto los aspectos más sobresalientes de la primera semana de campaña, así como acciones realizadas y propuestas para los próximos días.
1. Buen desarrollo de las firmas.
-No obstante hay problemas de acceso a la web. He escrito un correo preguntando si es posible mejorar el acceso y si es un problema general o se debe a nuestro Manifiesto. Aún no he recibido respuesta.
-Anoche se bloqueó totalmente el acceso a nuestra página de firmas por estar en revisión por parte de firmasonline. Seguramente es debido a que he modificado la ficha de firmas, introduciendo un campo que informa de la recogida de aportaciones económicas en la c/c, y tienen que darle el visto bueno a la modificación. También he preguntado sobre esto y estoy a la espera de respuesta.
2. Escasísimo desarrollo de la recogida de fondos.
-Hay varias causas:
a) cuesta soltar dinero;
b) hay que hacer una gestión más complicada que requiere tiempo (en este sentido conviene recordar que hacer una transferencia por teléfono suele ser muy rápido) y
c) hay personas que no se dan cuenta de que se están recogiendo fondos porque hacen una lectura muy rápida y pinchan cuando llegan a la dirección web, dejando de leer el resto (hemos detectados varios casos de personas conocidas que les ha pasado esto).
-Acciones a realizar:
a) introducir un campo en la ficha de firmas que dé esta información (HECHO);
b) enviar un correo a los firmantes que hayan dejado su dirección electrónica explicándoles la campaña de recogida de fondos y aportándole los datos necesarios (PENDIENTE, YO);
c) retratarnos nosotros, instar personalmente a los más conocidos y con los que tenemos más confianza a que aporten, y enviar correos de nuevo a las personas, colectivos, redes, etc., a los que ya le envíamos el manifiesto, haciéndoles referencia a la recogida de fondos para la publicación (PENDIENTE, TODO EL QUE QUIERA); d) Colocar la información relativa a la cuenta corriente en la página inicial de la web de IRES (PENDIENTE, FERNANDO)
3. Características de los firmantes
-Predominan las individuales y de docentes. Hay pocas de organizaciones y colectivos (ni siquiera están la de IRES y la del FORO POR OTRA ESCUELA), estudiantes y madres y padres de alumnos.
-Acciones a realizar: poner la firma de IRES (PENDIENTE, LA COORDINADORA) y del FORO (PENDIENTE, SUSANA ó PEPE). Proponer que se apruebe en los ámbitos organizativos y asociativos en los que nos encontramos y en los que se encuentran otras personas interesadas en el Manifiesto; para ampliar a otros sectores, tratar de conectar con asociaciones de estudiantes (por ej. El Sindicato de Estudiantes) y AMPAS (también con las federaciones y con la confederación) (PENDIENTE, TODOS). Estamos también iniciando el proceso de conectar con personas de especial relevancia. El o la que tenga contactos de este tipo puede enviarme a mí el correo o, si considera que es mejor, conectar directamente con la persona y pedir su apoyo. Estas firmas ocuparán un lugar diferenciado (que no destacado) en el anuncio de prensa (PENDIENTE, YO Y EL QUE PUEDA).
4.Medios de comunicación
-Que yo sepa va a salir una columna de Jaume Martinez Bonafé en la revista Escuela (antigua Escuela Española) y un artículo mío en la revista Cuadernos de Pedagogía. Y hay un programa de radio de “la última banca” (Radiópolis, Sevilla) dedicado al Manifiesto. No sabemos nada de la columna del diario Opinión de Málaga.
-Pepe Martín y yo vamos a grabar varias intervenciones de un minuto sobre aspectos muy concretos del Manifiesto (deberes, libros de texto, niveles, contenidos, etc.) para el programa “El club de las ideas” de Canal Sur, para ser emitido a diario durante varios programas.
-Maribel Orgaz, periodista, escritora y encargada de prensa de la campaña “el parto es nuestro” (podéis obtener información muy interesante de todo esto en goggle) se ha ofrecido a coordinar nuestra relación con la prensa. Yo lo he aceptado encantado y agradecido. Desde estos momento, por tanto, ella es la responsable de prensa de la campaña. A sugerencia de ella se necesitan realizar las siguientes acciones
a) nombrar un portavoz oficial y general de la campaña (ME TEMO QUE ME TOCA A MI. HECHO);
b) nombrar portavoces por comunidad autónoma para atender a los medios más próximos (PENDIENTE, SE ESPERAN VOLUNTARI@);
c) Remitir a Maribel todas las informaciones de prensa que aparezcan, así como fechas de intervenciones en radio, televisión, etc., para ir haciendo un dossier necesario para interactuar con los medios, en este sentido el correo de Maribel es morgaz@yahoo.es. (PENDIENTE, TOD@S);
d) remitirle también todos los contactos que tengamos con medios de comunicación (PENDIENTE TOD@S);
e) Poner en la web un enlace directo al correo de Maribel que diga algo así como responsable de prensa de la campaña y abrir un apartado para las noticias de prensa de la campaña, que se pueda ir actualizando y que vean los periodistas cuando entren en la web (PENDIENTE, FERNANDO).
5.Colaborador@s de la campaña
-Voy a generar una lista de direcciones con personas que quieren colaborar (de hecho que ya lo están haciendo) y no pertenecen ni a IRES ni al FORO, para que reciban estos comunicados y todas la información de interés. Dicha lista será dinámica y se irá ampliando con el tiempo. Acciones:
a) enviarme los nombre y correos de personas que quieran participar como colaboradores (PENDIENTE, TODOS);
b) Incluir en el correo que se va a enviar a los ya firmantes esta posibilidad para que se apunte el que quiera (PENDIENTE, YO) y
c) tener en cuenta ese listado a la hora de enviar vuestros correos.
Y...nada más...hasta la próxima semana
Bes@s a tod@s
Rafa Porlán
Comunicado 1
Inicio de la campaña
Querid@s colegas, activada la web de firmas y la c/c, hoy día 1 de octubre iniciamos la campaña relacionada con el manifiesto "NO ES VERDAD".
La campaña tiene tres objetivos totalmente interrelacionados:
1. Conseguir el máximo de firmas posible para demostrar que estas ideas tienen cierto apoyo social; lo que culminaría con su publicación en un periódico de difusión estatal como forma de hacer público este apoyo.
2. Generar debate social en torno al modelo de escuela existente y al modelo de escuela que queremos. Esperamos que este debate tenga un reflejo en los “medios”, pero también en los ámbitos concretos donde nos desenvolvemos. Por ello, la campaña no ha de concebirse sólo como recogida de firmas, sino también como difusión virtual y física del Manifiesto (de ahí que se haya diseñado también en forma imprimible para poder colocarlo en tablones, repartirlo en mano, debatirlo en clases, con padres, con colegas, etc.). Lógicamente esta actividad redundará también en que más personas decidan firmarlo y apoyarlo.
3. Movilizar y aglutinar a personas que se identifican con el contenido del Manifiesto. No se trata de crear ninguna organización, sino de tener interconectadas a personas que comparten un planteamiento pedagógico y que voluntariamente dejan su correo electrónico en la web de firmas, con objeto de, llegado el caso, poder llevar a cabo iniciativas compartidas. En su momento, analizaremos la mejor forma de hacer esto.
Para avanzar en la consecución de estos objetivos es importante que los miembros de la red (y aquellos que quieran del Foro por Otra Escuela, organización hermana a la que invitamos a unirse a esta campaña), adoptemos la actitud, eso sí relajada, de TENER PRESENTE LA CAMPAÑA, tanto para relacionarla con nuestras actividades sociales, políticas y profesionales, como para que se nos ocurran formas eficaces de extenderla y difundirla. En este sentido, no se trata de “lanzar ideas a la red” sino de llevarlas a la práctica: el lema sería TOMA LA INICIATIVA.
Para orientar la campaña de difusión, recogida de firmas y de fondos económicos sugiero varias líneas de actuación:
1. Difundir el Manifiesto a través de correos electrónicos a todos nuestros contactos, estén o no directamente implicados en la educación. Para facilitar esto os envío, después de éste, un correo “tipo” que incluye: un breve texto explicativo, el texto del Manifiesto en el cuerpo de correo y dos versiones bonitas (una en color y otra en tonos grises) como anexos.
2. Poner enlaces a la web de firmas, donde también está el texto completo, en todas aquellas webs o blogs a los que tengamos acceso.
3. Hacerlo llegar a responsables o miembros de organizaciones y colectivos potencialmente interesadas para que lo difundan entre sus miembros y se planteen firmarlo también como organización. Me refiero a: sindicatos, AMPAS, federaciones de padres y Madres, claustros de profesores, consejos escolares, ONGs, Colectivos pedagógicos de todo tipo, Portal Innova, revistas, organizaciones políticas de cualquier nivel (local, provincial, estatal), juventudes de organizaciones políticas, organizaciones estudiantiles, delegados o representantes de estudiantes, empresas vinculadas a la educación (granjas escuelas, recursos ambientales, cooperativas docentes, etc.), Centros de Profesores o similares, movimientos sociales alternativos, etc.
4. Hacerlo llegar de forma personalizada a periodistas y medios de comunicación.
5. Conectar directamente con personas con prestigio social para animarlos a que se interesen por el manifiesto y lo firmen. Este apartado es especialmente interesante por el efecto multiplicador que tiene el que lo firmen personas conocidas públicamente y también para facilitar su publicación en el País al menor costo posible.
En relación a los puntos 3, 4 y 5, conviene que comuniquemos brevemente a la red nuestras iniciativas por varias razones: porque pueden aportar ideas a los demás, para evitar reiteraciones y para recibir colaboraciones de otros miembros de la red que pueden implicarse en una iniciativa compartida. También es deseable que comuniquemos otras iniciativas no previstas en los 5 puntos anteriores.
Os mantendré informados periódicamente del número de firmas y de las aportaciones económicas, así como de nuevas iniciativas que vayan surgiendo.
Animo y besos.
Rafa