Comunicados al encuentro

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Materiales más elaborados que los borradores pero internos

¿Podemos cambiar las cosas desde nuestras aulas?

Ponemos el trabajo presentado por Inma Gordillo del Foro por Otra Escuela (IRES - Sevilla) para el encuentro de la Red IRES 2013. 

La crisis como contenido educativo: transiciones desde concepciones simples hacia otras complejas

Ponemos el trabajo presentado por Eduardo García y Fátima Rodríguez del Foro por Otra Escuela (IRES - Sevilla) para el encuentro de la Red IRES 2013. Para descargar pinchar AQUÍ.

CRISIS EN LA ESCUELA: EFECTOS VISIBLES- Grupo Tajuña

 

CRISIS EN LA ESCUELA: EFECTOS VISIBLES

Grupo Tajuña- RedIRES-

 

 

Llevando la crisis al aula: La lucha obrera... que se nos olvida.

LAS CONDICIONES LABORALES Y DE VIDA DE LOS OBREROS EN EL SIGLO XIX”

MEDIANTE EL USO DEL SOFTWARE: PHOTOPEACH (WEB 2.0)

Ámbito: Histórico social. Coordinado por: Mª Teresa García de Dios.

Departamento implicado: Geografía e Historia.

El tema me ha dado la oportunidad de hablar de las actuales condiciones laborales, de su empeoramiento, de la última reforma laboral y de la pérdida de conquistas sociales que han costado mucho conseguir, y que utilizando la crisis como argumento, nos están eliminando descaradamente.

Captura de uno de los trabajos de los alumnos/asCaptura de uno de los trabajos de los alumnos/as

 

LA ECOESCUELA, UN MODELO PARA LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Aportación de M Luz y Guadalupe Martín al XIII encuentro anuala de la Red IRES. Descargar AQUÍ

La escuela que queremos

Os dejamos AQUÍ la portación de Paco López y Jesús Masero (Foro por Otra Escuela. IRES Sevilla) para el XIII Encuentro de la Red IRES

Aportación Tajuña

 La Escuela que podemos 

Escuela Pública de tod@s y para tod@s

LA ESCUELA QUE QUEREMOS ¿PARA QUÉ SIRVE LA ESCUELA EN EL MUNDO QUE BUSCAMOS, DESEAMOS Y SOÑAMOS?

 LA ESCUELA QUE QUEREMOS

¿PARA QUÉ SIRVE LA ESCUELA EN EL MUNDO

QUE BUSCAMOS, DESEAMOS Y SOÑAMOS?

 

 Para poder mañana lo que hoy es imposible,

Una escuela con perspectiva ecosocial

La escuela que proponemos

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