Encuentros Iberoamericanos

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Se han realizado cinco encuentros Iberoamericanos (España, México, Colombia, Brasil y Venezuela) de colectivos y redes de profesores, profesoras y grupos que hacen investigación desde sus escuelas y comunidades. El VI será en Argentina.

Notas del VI Encuentro Iberoamericano

 

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VI Enc. Iberoamericano: información (tercera circular 1 de julio)

Entrando en la recta final hacia el VI Encuentro Iberoamericano desde la Comisión Organizadora nos volvemos a dirigir a Uds. a los efectos de poner a disposición nuevas informaciones:

 

Comisión Organizadora VI Encuentro Iberoamericano: nuevo plazo para reservas de inscripción y alojamiento

Os reenviamos este correo, que creemos de bastante interés, por si no lo habéis recibido individualmente.
Abrazos,
Jesús y Ana
 
Desde la Comisión Organizadora del VI Encuentro Iberoamericano nos dirigimos a Uds. a los efectos de brindar la siguiente información:

 

La ´glocalización´ de la crisis como oportunidad de ´trans-formación´ de la docencia: una experiencia de acompañamiento grupal en la formación sociológica del profesorado"

VI Congreso Iberoamericano de Investigación Educativa
16-22 julio 2011, Córdoba (Argentina).
 
XII Encuentro Red IRES-España

Correo sobre la organización, reservas, precios y demás del VI Encuentro Iberoamericano

Desde la Comisión Coordinadora de VI Encuentro Iberoamericano nos dirigimos a Uds. a los efectos de comenzar a brindar algunas informaciones que pueden resultarles de interés.

Cierre de trabajos y lectura entre pares (VI Ibero)

Estimados/as profesores/as
Estamos llegando al cierre definitivo de trabajos y lecturas.
Necesitamos que aquellas personas que aún no hayan recibido la lectura entre pares de sus propios trabajos, nos envíen un mail (ejeunoibero@gmail.com) indicando:

Planificar-evaluar, un mismo proceso

Comunicación al VI Encuentro de colectivos escolares y redes de maestros que hacen innovacién e investigación desde la escuela.

Manuela Chica Jiménez
Profesora de Secundaria
Sevilla

  

Introducción. 

Enseñar exige la convicción de que

el cambio es posible” (Paulo Freire).

El propósito de este trabajo se centra, de una parte en algunas reflexiones acerca de la evaluación educativa y sobre el papel que la misma ocupa en el proceso de planificación educativo; por otra parte mostrar la experiencia del portafolio como herramienta en el proceso de aprendizaje y de evaluación, asignándole en el mismo al alumnado un papel activo con relación al proceso de aprendizaje.

Para ello se revisan algunas teorías y posicionamientos en relación con la evaluación y se expone la experiencia de aplicación del portafolio como forma de evaluación en el aula.

Documento propositivo de la Comisión Organizadora

VI Encuentro Iberoamericano y diálogo de saberes

La bienvenida…

Estamos próximos a encontrarnos en un mismo espacio y tiempo, previstos para el VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigaciones e innovaciones desde la escuela. La cita es en Córdoba, del 17 al 22 de Julio de este año calendario que ya corre y vuela.

 

Comunicación emocional. Experiencias en el aula

Comunicación al VI Encuentro Iberoamericano en Argentina (puedes bajarla de  aquí).

Pilar Jiménez Higueras, Ana M. Benayas Sánchez, Diana Huerta Hernán, Sara Valero Martínez, Manuel García Orellana, María José Díaz-Jorge, Mª Lourdes Corral Ladrón de Guevara, José Luis Medina Millán.

La escuela que proponemos

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