Crisis económica

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Apuntes sobre los orígenes efectos y consecuencias futuras de la actual crisis económica

Creo en las utopías porque la realidad es increíble

Ahora abro Twitter para ver que ha pasado en mi entorno cercano y lejano pensando en qué más va a cambiar, a qué más nos tenemos que ‘adaptar’. Ya no me sorprendo, y eso no significa que no me siga indignando. He trabajado en la escuela pública durante ocho años, me encanta compartir el día a día con los estudiantes. Hace cuatro años viajé al sur a intercambiar experiencias con maestr@s bolivian@s y me puse del revés, así me he quedado. Y con los estudiantes he compartido esta experiencia, y las suyas, abriéndonos ventanas a mil y una realidades y formas de verlas. Ahora me preguntan donde estoy, y zambullida en un mar de incertidumbre les digo que reinventándome, pero que seguiremos aprendiendo juntos, sino dentro del aula, fuera, en la escuela de la vida. Ayer se avivó la llama para escribir estas líneas que hacía días pensaba en plasmar en el papel y no sabía cómo. Una compañera me trajo los horarios del departamento de religión de su centro. Dieciocho horas lectivas de religión repartidas en dos horarios, uno de ellos a jornada completa y otro de media jornada. ¿Cómo? No salen las cuentas, de hecho, no hubiera hecho falta más de una persona, pero asumiendo horas de Atención Educativa (alternativa a la Religión) mantenemos el puesto de trabajo de dos docentes que no han pasado un proceso selectivo y este verano han dormido tranquilos sabiendo que su situación estaba salvada a costa de la de otros compañer@s, al igual que duermen tranquilas las personas que permiten esta situación en los centros. Quizás estoy siendo exagerada, vosotr@s diréis, pero la realidad me sigue pareciendo increíble, por eso sigo creyendo en nuestra escuela pública, y seguiré luchando por ella, por el futuro de tod@s. Y hoy vuelvo a abrir las redes sociales esperando ver más situaciones denunciadas que contrarresten las informaciones oficiales. Utilicemos la comunicación viral, que nos escuchen, nos lean, nos vean. Estar rodeada el 25S de un pueblo en movimiento, mantiene viva esa llama para seguir luchando conscientemente, caminando incansablemente y soñando infinitamente. Difundamos la realidad, contar vuestras historias, y nos visibilizaremos en las redes y en las calles. Creo en las utopías porque la realidad es increíble.

Los vídeos que desmontan las mentiras del sistema

El Grupo de Trabajo Transversal RE-ACCIÓN CIUDADANA, convocante de la Manifestación “DESMONTANDO MENTIRAS, CONSTRUYENDO ALTERNATIVAS” del próximo 22 de septiembre, ha elaborado, en colaboración con AudioviSol, una serie de 8 vídeos que desmienten las mentiras del sistema y presentan algunas de las alternativas impulsadas por los movimientos sociales.
 

Talleres Obrim una finestra al món

 Este curso, el Obrim sigue creciendo en espiral. La exposición sigue su camino, el blog seguirá sumando sensaciones y perspectivas, y además hemos diseñado cuatro talleres: EkonoMoVida (trabajar la crisis en el aula), Fan@TICs (empoderamiento social a través de la comunicación viral), Motiv, particip, educ... acción (la escuela que queremos) y escuela de familias (abordando la educación como tribu). Aquí tenéis los trípticos.

Llamamiento a la manifestación estatal del 15-S, por la abolición de la deuda ilegítima y por la huelga general

Convocamos a toda la ciudadanía a acudir con nosotras y nosotros a la manifestación estatal del próximo día 15 de septiembre formando un Bloque Crítico y llamamos a toda la población a rebelarnos contra unas medidas injustas y antisociales a través de la lucha, de la Huelga General y la movilización permanente contra los recortes, el paro y los desahucios.

MANIFESTACIÓN ESTATAL
15 DE SEPTIEMBRE
MADRID
ACTO PÚBLICO ATOCHA (Cuesta de Moyano)
10.30 HORAS

 

La mayoría de la población -el 99%-, especialmente la clase trabajadora y los colectivos sociales más desfavorecidos, estamos sufriendo un brutal y descarnado ataque a nuestros derechos laborales y sociales debido a una crisis inducida y generada por aquellos que nos la quieren hacer pagar. Esta crisis, más allá de económica, es sobre todo un crisis social y ambiental que profundiza en las relaciones de dominación de clases y patriarcales.

Las y los trabajadores, mujeres, jóvenes, migrantes, pensionistas, estudiantes, las personas paradas, desahuciadas... son el objetivo principal de este ataque ideológico y estratégico de una clase dirigente que utiliza a su casta política en el poder para decretar unas medidas que solo sirven para generar precariedad, paro, recesión y miseria en el conjunto de la población contra la que gobiernan.

Nos negamos a pagar una crisis social, laboral, medioambiental, económica, una crisis del sistema que conlleva un recorte brutal de las prestaciones y los derechos básicos para pagar una deuda ilegítima que no reconocemos, una deuda que el pueblo no ha generado. Nos negamos a aceptar la gran estafa que se está acometiendo con la excusa de la crisis económica.
 

BRIGADAS DE INFORMACIÓN del 15-M

 Semana 13 al 19 de agosto:

4ª acciones masivas de las BRIGADAS DE INFORMACIÓN

 

Emprendemos esta semana la 4ª acción masiva de las Brigadas Vecinales de Información. Esta acción consiste en la formación de grupos de información de entre 3 y 6 personas, que repartan folletos y otros materiales informativos durante esta semana en localizaciones específicas de nuestras ciudades y pueblos (mercados, centros de empleo, centros sanitarios, estaciones de metro y ferrocarril, etc.).

 

Marinaleda, gobernada por el Colectivo Unidad de los Trabajadores- Bloque Andaluz de Izquierdas desde 1979, ha apostado por un modelo económico alternativo que le ha permitido capear el temporal de la crisis

  LUIS GIMÉNEZ SAN MIGUEL Madrid PUBLICO 11/08/2012

Marinaleda tiene un 0% de tasa de paro.

La noticia en PUBLICO.

 

Juan Manuel Sánchez Gordillo, quien ha acaparado las portadas de los últimos días tras haber liderado una "expropiación forzosa" de alimentos en varios supermercados junto a sus compañeros del Sindicato Andaluz de Trabajadores (SAT) para entregárselos a los más necesitados, es sin duda un dirigente singular dentro de la clase política española. Heterodoxo entre los heterodoxos, sus últimas acciones han recibido críticas incluso desde sus propias filas en Izquierda Unida, donde su organización, el Colectivo Unidad de los Trabajadores- Bloque Andaluz de Izquierdas, está integrado desde 1986. 

Ocupación de fincas y supermercados en Andalucía

 

Entrevista a Juan Manuel Sanchez Gordillo, alcalde de Marinaleda

 Con 40 grados a la sombra y a la espera de que la Guardia Civil hiciera acto de presencia para desalojarlos de la finca Las Turquillas del Ministerio de Defensa, el diputado de IU y alcalde de Marinaleda, Juan Manuel Sánchez Gordillo, valora para GARA las repercusiones y reacciones que ha suscitado su protesta.

 

El profesorado de la enseñanza pública disminuye por vez primera en 20 años

Nueve autonomías atienden a 80.000 alumnos más con 4.500 docentes menos

Madrid, Galicia y Castilla-La Mancha registran el mayor descenso en el curso 2011-2012

EL PAIS 2 Agosto 2012 

Con los ojos abiertos. Una mirada para cambiar de disco

Éxodo

Dice Jorge Riechmann en un poema titulado Con los ojos abiertos:

“Quiero ver todo lo que va a venir (…) quiero estar en la calle / dentro del laberinto / amaestrando el hambre y la angustia / sin ovillo de hilo y con los ojos abiertos”.

Mirar lo que nos está viniendo en los últimos meses no es fácil. La ofensiva neoliberal sobre todos los aspectos que afectan a la vida de las personas es brutal. En apenas unas semanas vemos desintegrarse delante de nosotras una buena parte de las conquistas sociales que ha costado siglos construir.

Los llamados recortes sociales son verdaderas amputaciones de las condiciones básicas de humanidad. Es la destrucción de los resquicios de reciprocidad, de los escasos retazos de solidaridad que permiten que seamos sociedad.

Mirar dónde estamos hoy es realizar un imprescindible ejercicio de amargura. Imprescindible, porque sin realizarlo, no es posible atisbar las pautas que nos permitan establecer salidas viables, porque sin abarcar la magnitud de la devastación no es posible acumular la fuerza necesaria para resistir y construir.

Con los ojos abiertos y mirando desde diferentes rincones podemos construir un relato que nos permita entender por qué vivimos en un mundo que le ha declarado la guerra a la vida y quiénes son los que han dado la orden de abrir fuego.

Una escuela con perspectiva ecosocial

La escuela que proponemos

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