Civilización y sociedad

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Recoge la mirada crítica de los miembros de la Red IRES sobre nuestra civilización y la sociedad que hemos construido, así como sobre las posibles perspectivas.

En un lugar del pacífico,..

Midway Atoll, una isla situada en mitad del Océano Pacífico, alejada a 3.200 km. de la costa más cercana. Es el habitat de una gran población del Albatro Negro. No está habitada por los humanos, no es turística y sin embargo,...¡llega nuestra basura!

Clica este enlace y sonrójate igual que yo.

Organizaciones sociales y ambientales latinoamericanas y españolas denuncian las consecuencias de la actividad de fundaciones supuestamente filantrópicas

 AVINA y Ashoka son dos fundaciones vinculadas al gran capital que promueven un modelo de agricultura industrial y basado en los transgénicos, además de la privatización de los bienes comunes como el agua o los bosques. Sin olvidar su fuerte conexión con la mortífera industria del amianto.

Un sindiós

Todo este programa reformador de gran calado no puede ponerse en marcha sin mentir

 

JUAN JOSÉ MILLÁS 27 ABR 2012. EL PAIS

 

Desde que los ministros de Rajoy, en especial Montoro y Ana Mato, decidieron explicar didácticamente los porqués de la demolición del Estado, entendemos las cosas mucho mejor. He aquí un resumen, claro como el agua, de sus argumentos: Se pone precio a la sanidad para que continúe siendo gratuita y se expulsa de ella a determinados colectivos para que siga siendo universal. Se liquidan las leyes laborales para salvaguardar los derechos de los trabajadores y se penaliza al jubilado y al enfermo para proteger a los colectivos más vulnerables...

¿DE QUÉ EDUCACIÓN ES MINISTRO EL MINISTRO?

 

La asociación Ciudadan@s por la Educación Pública

manifiesta su preocupación ante el grave

retroceso democrático que entrañan los últimos

recortes en educación y hace un llamamiento a

la sociedad civil para que no claudique.

 

3000 millones de euros menos de inversión en educación. Aumento

ya insostenible del número de niñas y niños por aula (30

en primaria; 36 en secundaria obligatoria; más de 40 en bachillerato).

Disminución del tiempo que los profesores podrán dedicar

a cada una de sus clases, a cada uno de sus grupos, a cada uno

de sus estudiantes. Bajas de quince días que no se cubrirán.

Sin embargo, como ciudadanas y ciudadanos comprometidos

con la defensa de la educación pública, con la defensa y mejora

de la educación a secas, nuestra preocupación se ha redoblado a

la vista del aplomo con que el Ministro de Educación se ha apresurado

a subrayar que estas medidas “no suponen un perjuicio

directo, ni siquiera indirecto a la calidad de la enseñanza”.

 

Supongamos por un momento que no hay en estas palabras

asomo de cinismo. Supongamos que el Ministro las dice de buena

fe; que lejos de estar angustiado por unos recortes impuestos

está convencido de que estas medidas no han de despertar

resistencias en las comunidades autónomas “porque son de

sentido común, porque no perjudican sustancialmente a la calidad

de enseñanza”.

¿De qué calidad y de qué enseñanza está hablando el Ministro?

¿Qué tipo de educación es insensible a una reducción tan devastadora

del número de profesores?

 

LO CARA QUE NOS SALE LA TELE...

 Una semana sin televisión (23-29 de abril)

Esta idea, proponer que no se encienda la tele durante una semana al año se originó en 1995 en Estados Unidos. Desde entonces se ha seguido denunciando el papel que cumple la televisión en la destrucción del planeta. Ecologistas en Acción quiere poner de manifiesto el aislamiento que produce en las personas y el deterioro social y ambiental que promueve mediante la incitación constante a un consumo irracional.

DECLARACIÓN DE LA V CUMBRE DE LOS PUEBLOS

 Con una gran movilización en la que participaron alrededor de 8 mil personas, culminó con éxito la V Cumbre de los Pueblos: La verdadera voz de las Américas que se reunió por espacio de tres días en Cartagena de Indias.

Representantes de movimientos sociales y sectores políticos del continente debatieron sobre la realidad socioeconómica y política del hemisferio y acordaron solidificar la articulación de la lucha social con el propósito de reivindicar los derechos sociales y apostar por una verdadera integración hemisférica sustentada en la solidaridad.

No hay mañana

Vídeo sobre el problema energético y ecológico que tiene nuestra civilización. El problema del crecimiento infinito en un planeta finito.

Una escuela con perspectiva ecosocial

La escuela que proponemos

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