Una escuela que prepare para el decrecimiento

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La universidad que queremos

Tribuna en El Correo de Andalucía de  la Plataforma por una Universidad Pública, Democrática y de Calidad 

La universidad de Sevilla se encuentra en campaña para la elección de rector y es, por tanto, un momento relevante para la presentación de alternativas. La universidad ejerce su función a través de la educación, la investigación y la extensión universitaria. La cuestión que planteamos es: ¿Desde qué modelo de relación entre universidad y sociedad han de entenderse estas tareas? Nadie discute que la universidad ha de estar al servicio de la sociedad. Sin embargo, ¿a qué intereses sociales debe servir?

La Unesco llama a la universidad a corregir los problemas económicos y socioambientales y plantea una profunda reforma para construir una universidad mejor para un mundo mejor. Sin embargo, las reformas que se aplican hoy en esta institución están orientadas por las necesidades del mercado, a través de los mismos procedimientos y objetivos que lideran la globalización neoliberal, y que vienen provocando la crisis que padecemos. Este modelo mercantil no debería presidir las relaciones de la universidad consigo misma y con la sociedad.

En línea con lo que marca la Unesco, proponemos una universidad basada en los siguientes principios:

Conferencia de F. Tonucci en Granada

 Hola amigos y amigas Ires, el lunes día 13 la Junta de Andalucía ( el Consejero de Educación) le entrega  a Francesco Tonucci la medalla al mérito educativo, a las 11.3 y por la tarde dará una conferencia ¿ Cómo puede ser la escuela para le mañana?

Por si a alguien le viene bien venir.
Un abrazo.

M. Luz

Intervención de la Red IRES en el FME en Porto Alegre (Brasil)

 La charla en el FSE preparatorio de Rio+20 duró 20 minutos, ya que se trataba de una mesa redonda junto con otros profesionales de la educación, entre ellos Mª Angeles, de los MRP de Valencia. Pinchando en la imagen se puede ver la presentación que utilicé, y a continuación está el texto de la intervención.

Trabajando en el aula el tema de la energía... Hacia una escuela que prepare para el decrecimiento.

Se acerca el triste aniversario del accidente nuclear de Fukushima Daiichi o Fukushima I, ocurrido en la central nuclear de Fukushima el 11 de Marzo de 2011, ocasionado por el Terremoto y tsunami de Japón de 2011.

La red IRES estará en Porto Alegre colaborando en la preparación del FSE : "Crisis Capitalista, Justicia Social y Ambiental"

Se celebrará del 24 al 27 de enero del 2012, y en concreto participamos como ponentes en la mesa redonda: "Justicia ambiental: Las prácticas educativas para construir otro mundo posible"

 

 

Porqué un FME temático “Crisis Capitalista, Justicia Social y Ambiental”

Hace 20 años, organizaciones y movimientos de la sociedad civil brasileña, apoyados por movimientos y redes internacionales, se unieron para promover el Foro Global 92, un foro global de la ciudadanía, que dio espacio y visibilidad a los actores sociales en el debate y control social de los temas entonces emergentes de Rio-92.

Artículo: La escuela que queremos

Como sabéis el pasado 11 de marzo de 2011 se celebró en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla la jornada de trabajo con Francesco Tonucci La escuela que queremos. Fruto de la reflexión sobre esa interesantísima experiencia de unas compañeras del Foro por Otra escuela, se acaba de publicar un artículo en la Revista Cuadrenos de Pedagogía. Os lo dejamos a continuación. Esperamos que lo disfrutéis.

La escuela que queremos

La Red IRES y Huertoalegre

El Club de las Ideas -programa educativo de Canal Sur donde ya han aparecido otras actividades de IRES- acaba de emitir un pequeño reportaje sobre el estilo de trabajo de Huertoalegre. El programa se hizo con motivo del encuentro anual de la Red IRES en sus estupendas instalaciones. Independientemente de que se queden un poco en las anécdotas, se puede escuchar la opinión de l@s estudiantes y el resultado es muy interesante. 

¡Enhorabuena a M. Luz y su equipo! 

Crisis capitalista, justicia social y ambiental

Por qué un FME temático “Crisis Capitalista, Justicia Social y Ambiental”

La escuela que proponemos

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