Una escuela crítica y solidaria

warning: Creating default object from empty value in /home/virtualmin/redires.net/public_html/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

I CONGRESO "ESCUELA PUBLICA: DE TOD@S PARA TOD@S"

Desde el 13 de abril a las 18:00 horas hasta las 14 de abril a las 18:00 horas.

Lugar: IES ISABEL LA CATOLICA (Madrid)

La Plataforma Regional por la Escuela Publica de Madrid os convoca a participar en el I Congreso -Escuela Pública: de tod@s y para tod@s-.

Colaboración web "Yo estudié en la pública"

Os adjunto el correo que he recibido de la web "Yo estudié en la pública" , invitándonos a participar en la misma. En los comentarios podemos ir anotando que nos sugiere esta propuesta para luego ponernos manos a la obra. 

 

Professorat lluitant també està ensenyant

Desde el jueves, sobresalto trás sobresalto, las noticias y las imágenes me muestran una Valencia  sobrecogida. La primera imagen es de mi amigo, arrastrado por la policia, sus hijos al lado, defendiendo la escuela pública. Desde entonces a hoy, sigo pegada a la pantalla, sin dar crédito a lo que veo (y que desgraciadamente me recuerda a mi adolescencia, en los años 70, los últimos coletazos del franquismo).

 

¿Cómo puede ser la escuela para el mañana?

Éste es el vídeo de la conferencia de F. Tonucci el pasado 13 de febrero de 2012 en el Parque de las Ciencias de Granda. Hoy más que nunca necesitamos seguir escuchando a personas que defiendan con argumentos un modelo educativo que ponga a los niños y niñas en el centro de las prioridades del sistema educativo.

ANIVERSARIO FUKUSHIMA. Materiales educativos sobre la energía.

   

            Desde el Área de Educación de Ecologistas en Acción nos presentan una pequeña recopilación de materiales para facilitar la introducción del problema energético y nuclear en las aulas y en la tarea divulgativa. Se trata de un listado de documentos significativos en la red. Este relación sólo pretende ser es un punto de arranque, con las aportaciones de tod@s seguiremos creciendo. 

Se puede consultar aquí.

Para compartir experiencias y /o colaborar en la elaboración del listado: educacionambiental@ecologistasenaccion.org 

FUKUSHIMA NUNCA MÁS

NO AL ATC EN VILLAR DE CAÑAS

VIVIR BIEN SIN NUCLEARES

GAROÑA, COFRENTES… ¡CIERRE YA!

Protesta en Valencia por la actuación policial contra menores que defienden la Escuela Pública

Continúan las protestas contra la actuación de la Policía Nacional con cargas y detenciones de alumnos del Instituto IES Luis Vives de Valencia el pasado miércoles 15 de febrero.

La universidad que queremos

Tribuna en El Correo de Andalucía de  la Plataforma por una Universidad Pública, Democrática y de Calidad 

La universidad de Sevilla se encuentra en campaña para la elección de rector y es, por tanto, un momento relevante para la presentación de alternativas. La universidad ejerce su función a través de la educación, la investigación y la extensión universitaria. La cuestión que planteamos es: ¿Desde qué modelo de relación entre universidad y sociedad han de entenderse estas tareas? Nadie discute que la universidad ha de estar al servicio de la sociedad. Sin embargo, ¿a qué intereses sociales debe servir?

La Unesco llama a la universidad a corregir los problemas económicos y socioambientales y plantea una profunda reforma para construir una universidad mejor para un mundo mejor. Sin embargo, las reformas que se aplican hoy en esta institución están orientadas por las necesidades del mercado, a través de los mismos procedimientos y objetivos que lideran la globalización neoliberal, y que vienen provocando la crisis que padecemos. Este modelo mercantil no debería presidir las relaciones de la universidad consigo misma y con la sociedad.

En línea con lo que marca la Unesco, proponemos una universidad basada en los siguientes principios:

NOTA DE PRENSA DE LA PLATAFORMA POR UNA ESCUELA PÚBLICA, LAICA Y DE CALIDAD

 INDIGNADOS POR LA SUPRESIÓN DE “EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA”

La Plataforma por una Escuela Pública, Laica y de Calidad manifiesta su profundo rechazo ante el anuncio hecho por el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, de supresión de la asignatura Educación para la ciudadanía y los derechos humanos y su sustitución por otra con contenidos centrados en la Constitución española, sin el menor consenso con la comunidad educativa. Lo que más sorprende de esta decisión es su justificación: “porque viene en el programa del PP”, como si ello fuera una razón en sí misma.

Otro argumento para el cambio es “para proponer una asignatura cuyo temario esté libre de cuestiones controvertidas”, suponemos que para la minoría que se declararon objetores. Pero lo más grave ha sido la lectura que hizo en directo el ministro, en un programa de radio, de un fragmento de un ensayo de marcada tendencia anticapitalista, como si fuera un libro de texto de la asignatura, para justificar su retirada. Esta burda mentira ha dejado sin credibilidad al ministerio que dirige el Sr. Wert.

Las explicaciones del ministro son sectarias y quedan fuera de toda razón. Argumentar que Educación para la ciudadanía, tal y como está hay que erradicarla porque está adoctrinando al alumnado, está fuera de la realidad de las aulas, pero además estaría declarando implícitamente que también hay que erradicar la asignatura de Religión, ¿o es que piensa el Sr. ministro que la religión no adoctrina?

En la Plataforma por una Escuela Pública, Laica y de Calidad y las organizaciones y colectivos que la componen sí que estamos en contra del adoctrinamiento; por eso venimos reivindicando que la materia de Religión debe salir, en un Estado aconfesional como el nuestro, de la escuela pública y la sostenida con fondos públicos. Pero mucho nos tememos que, aparte de la carga religiosa que subyace en la decisión anunciada por el ministro, también existe una intencionalidad política de apartar de la escuela el debate sobre los valores democráticos como la igualdad, la solidaridad y la defensa de los derechos humanos  -así como las libertades individuales como el aborto, el divorcio o el matrimonio independientemente de la orientación sexual-, justo lo contrario de las recomendaciones del Consejo de Europa en su proyecto de Educación para la ciudadanía democrática (ECD).

La Plataforma por una Escuela Pública, Laica y de Calidad está constituida por organizaciones y colectivos sevillanos de los distintos sectores de la escuela pública: FAMPA, Sevilla Laica, Foro por otra escuela, REDES, Plataforma por la Universidad Pública, IU, y los sindicatos USTEA, CC.OO. y CGT, y defiende, tal y como definió en el manifiesto leído en el acto de presentación pública el pasado 29 de septiembre,  que “la escuela pública debe garantizar una formación integral y básica y un aprendizaje relevante, duradero y de calidad para todos y todas”.

Conferencia de F. Tonucci en Granada

 Hola amigos y amigas Ires, el lunes día 13 la Junta de Andalucía ( el Consejero de Educación) le entrega  a Francesco Tonucci la medalla al mérito educativo, a las 11.3 y por la tarde dará una conferencia ¿ Cómo puede ser la escuela para le mañana?

Por si a alguien le viene bien venir.
Un abrazo.

M. Luz

Carta de Francesco Tonucci

A las amigas y a los amigos de Mario Lodi

Queridas y queridos,

Esta mia es una carta extraña. Es compartir una idea, una propuesta para celebrar Mario Lodi que el 17 de febrero va a cumplir 90 años.

La escuela que proponemos

Buscar

ETIQUETAS

Contacta 

¡Suscríbite!

Comentarios recientes