Una escuela realmente democrática y parcitipativa
La Escuela Pública de Antzuola. Un intento por comprenderla.
Xabier Arregi Murgiondo
Obrim una finestra al món: Educar para la participación con la participación
RELATO DE CASO: Participación del Obrim en el Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales
Grupo Illeta
La escuela a la que hubiera deseado asistir
Una decena de familias comenzó en julio de 2011 el proyecto Bizi Toki (lugar, centro de vida) en el magnífico caserío Goitia de Behauze (Beguios), en el País Vasco-Francés. Para este mes de junio de 2012 han organizado las primeras jornadas de puertas abiertas en el caserío. Sin duda, una experiencia que aún estando en desarrollo, merece la pena ser seguida.
¿DE QUÉ EDUCACIÓN ES MINISTRO EL MINISTRO?
La asociación Ciudadan@s por la Educación Pública
manifiesta su preocupación ante el grave
retroceso democrático que entrañan los últimos
recortes en educación y hace un llamamiento a
la sociedad civil para que no claudique.
3000 millones de euros menos de inversión en educación. Aumento
ya insostenible del número de niñas y niños por aula (30
en primaria; 36 en secundaria obligatoria; más de 40 en bachillerato).
Disminución del tiempo que los profesores podrán dedicar
a cada una de sus clases, a cada uno de sus grupos, a cada uno
de sus estudiantes. Bajas de quince días que no se cubrirán.
Sin embargo, como ciudadanas y ciudadanos comprometidos
con la defensa de la educación pública, con la defensa y mejora
de la educación a secas, nuestra preocupación se ha redoblado a
la vista del aplomo con que el Ministro de Educación se ha apresurado
a subrayar que estas medidas “no suponen un perjuicio
directo, ni siquiera indirecto a la calidad de la enseñanza”.
Supongamos por un momento que no hay en estas palabras
asomo de cinismo. Supongamos que el Ministro las dice de buena
fe; que lejos de estar angustiado por unos recortes impuestos
está convencido de que estas medidas no han de despertar
resistencias en las comunidades autónomas “porque son de
sentido común, porque no perjudican sustancialmente a la calidad
de enseñanza”.
¿De qué calidad y de qué enseñanza está hablando el Ministro?
¿Qué tipo de educación es insensible a una reducción tan devastadora
del número de profesores?
Criminalizar la protesta civil atenta contra los Derechos Humanos
Contra la reforma del Codigo Penal, puedes firmar en Actuable
Obrim en el XXIII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales
Aquest matí, hem participat en el "XXIII Simposio Internacional, Didáctica de las Ciencias Sociales" amb la següent aportació: Som un grup d'estudiants de secundària i batxillerat que participem a l'Obrim de la província d'Alacant, que ens presentem en aquest Simposio amb la intenció de donar-vos a conéixer els nostres punts de vista sobre aquesta manera de treballar. L'Obrim és un projecte en què invertim esforç, temps i dedicació per obtenir un futur millor. La nostra metodologia és investigativa i trenca amb la monotonia diària de les aules ja que els estudiants aprenem per nosaltres mateixos a partir de les nostres pròpies inquietuds i experiències esdevenint així jóvens mestres.
Un exemple, fent intercanvis amb estudiants de distints centres i nivells: primària, secundària, batxillerat, centres de menors i centres penitenciaris en què tots participem i ens enriquim. Un altre exemple, conéixer altres cultures que hi ha als nostres centres, hui hem estat ací diferents nacionalitats i cultures. Per a nosaltres, aquesta manera de créixer és sinònim de llibertat, creativitat, respecte, empatia i participació, ens fa conéixer la nostra realitat i altres realitats del món, i inclús en ocasions descobrim aspectes de nosaltres mateixos que desconeixíem. La natura humana de vegades fa que pensem en les necessitats immediates sense tenir en compte un futur que ens beneficie a tots i totes. Nosaltres, els estudiants, ens plantegem que no volem un futur immediat sinó un escenari de futur on tots formem part.
Jornades "Escola i medi ambient"
Benvolguts companys i companyes:
Escola Valenciana ha organitzat una jornada sobre ‘Escola i medi ambient’ que tindrà lloc al Jardi mediterrani de l’Albarda (Pedreguer) el dissabte,24 de març de 2012.
I CONGRESO "ESCUELA PUBLICA: DE TOD@S PARA TOD@S"
Desde el 13 de abril a las 18:00 horas hasta las 14 de abril a las 18:00 horas.
Lugar: IES ISABEL LA CATOLICA (Madrid)
La Plataforma Regional por la Escuela Publica de Madrid os convoca a participar en el I Congreso -Escuela Pública: de tod@s y para tod@s-.
Colaboración web "Yo estudié en la pública"
Os adjunto el correo que he recibido de la web "Yo estudié en la pública" , invitándonos a participar en la misma. En los comentarios podemos ir anotando que nos sugiere esta propuesta para luego ponernos manos a la obra.