VI Encuentro Iberoamericano: Segunda reunión organizativa, Ciudad de Córdoba, 21 de Agosto de 2010

Tema General:
Aspectos organizativos y definiciones específicas para la realización del VI EncuentroIberoamericano de Educadores que hacen Investigación desde las Escuelas, Argentina 2011.

Lugar de reunión:
Salón de actos de la Universidad Tecnológica Nacional, Ciudad Universitaria, Córdoba.
                                        
Participantes:
Asistieron a la reunión alrededor de 50 representantes de las organizaciones del Colectivo argentino; a saber: Red DHIE (Santa Fe, Neuquén, Santiago del Estero, Córdoba, Entre Ríos, Jujuy), IFIPRACD (Olavarría), Red IPARC (Pcia. Bs. As.), Red Narradores (Pcia. Bs. As.), Red ORES (Ciudad de Bs. As.), REDINE (Misiones), AGCEJ (Jujuy), Univ. Inv. UNJu (Jujuy), Asoc. Misionera de Filosofía y Cs. Educación, Red de Docentes que Investigan en Córdoba.
También acompañaron invitados internacionales: María del Pilar Rubio (Colombia), Rubén Gómez Martinez (RETE, México), Eduardo Rodriguez Zidan y Gabriela Ferragut (Red DHIE Uruguay), Cesar Cascante (Univ. Valencia, España).

Puntos discutidos

1. Personería Jurídica del Colectivo Argentino

En este aspecto se plantea seguir debatiendo acerca de la conveniencia o no de ajustarse a las normas actuales que permitirían adoptar la forma jurídica de Asociación Civil. Esta demora en la definición se debe a que aún está pendiente un debate político interno que permita tener un posicionamiento consolidado acerca de los fundamentos y sentidos de la organización colectiva que se pretende constituir.
En cuanto a los límites que esta decisión tiene respecto a la posibilidad de recibir subsidios y apoyos económicos que demanden “tener personería jurídica”, se resolvió que algunas de las organizaciones pertenecientes al Colectivo que ya tienen dicha personería jurídica, como la Asociación Graduados Ciencias de la Educación Jujuy y Universidades participantes, entre las posibles, oficien de receptores de los posibles fondos, en representación del Colectivo Argentino de Educadores/as. Haciéndose, además, responsables de las rendiciones de cuentas correspondientes.

2. Auspicios y Financiamiento para el Encuentro Iberoamericano

Luego de un análisis y debate acerca de los posibles condicionamientos y compromisos que puede acarrear el hecho de solicitar auspicios y apoyos a las organizaciones oficiales-nacionales internacionales-, u otras instituciones, se tomó la decisión de iniciar las gestiones de pedido de apoyo a diversos organismos y aceptar los mismos siempre y cuando no se ponga en cuestionamiento ningún punto de la convocatoria ya acordada con las redes iberoamericanas.

En este sentido, cada una de las organizaciones nacionales goza de libertad para iniciar las gestiones que considere oportunas, teniendo en cuenta que el objetivo de estas acciones es conseguir reconocimientos político-pedagógicos del Encuentro y, a su vez, obtener una serie de subsidios que permitan abaratar lo máximo posible el costo que significa para los extranjeros permanecer en nuestro país por el lapso aproximado de una semana. En este sentido, la idea del apoyo es para subsidiar, en la medida de lo posible, erogaciones referidas al alojamiento y alimentación de los participantes.

En lo que respecta a las posibles organizaciones a solicitar auspicios, se acordó presentar los pedidos correspondientes a: Ministerio de Educación Nacional; Ministerios de Educación Provinciales, Otros Ministerios como Trabajo, Ciencia y Tecnología, Universidades Nacionales, Sindicatos Docentes y Organizaciones no gubernamentales que apoyan y financian eventos educativos.

Se acordó la redacción de una carta tipo de presentación para el pedido de auspicios y/o apoyos económicos que, en cada territorio, será modificada en lo referido a destinatario y firmante por parte del Colectivo.

Aclaración:

Para el caso de pedidos de ayuda a legisladores o funcionarios de los diferentes partidos políticos se acordó que solo puede hacer este pedido cada una de las organizaciones, por su propia cuenta y en carácter no-vinculante con Colectivo Argentino de Educadores/as. Si bien cada red queda liberada para hacer las conexiones que desee en este sentido, el hecho de percibir apoyo no puede comprometer al colectivo para realizar ningún tipo de reconocimiento ni mención a los respectivos partidos políticos auspiciantes.

La primera distribución para realizar las gestiones queda diagramada de la siguiente manera:

• Red IPARC: INFoD y Ministerio Educación Nacional, Ministerio Educación Pcia. Bs. Aires.
• AGCEJ y Unid. Investigación de (UNJu): Universidad Nacional de Jujuy, UNASUR (Carta a Presidenta de Argentina.
• Red de Narrativas: OEI
• Red ORES: Ministerio Educación Ciudad de Bs. As.
• IFIPRACD: Universidad Nacional del Centro.
• Red DHIE: Ministerio Educación de Córdoba, Santiago del Estero, Entre Ríos, Corrientes. Ministerio de Ciencia y Tecnología Cba. Universidades Nacionales de Río Cuarto, Comahue, Rosario, Santiago del Estero, Noreste, Universidad Autónoma de Entre Ríos. CTERA, AMSAFE, UEPC…
• REDISP: Ministerio Educación Santa Fe.
• REDINE: Ministerio Educación Misiones, Universidad Nacional de Misiones.

3. Rutas y visitas pedagógicas

En lo que respecta a la posibilidad de realizar visitas pedagógicas en al marco del VI Encuentro Iberoamericano, se decidió hacer un relevamiento de las posibles rutas con las que se puede contar y definir si su concreción es viable o no.

Uno de los puntos que quedó aclarado al respecto, luego del debate, es que el esfuerzo puesto en la realización de visitas pedagógicas no debería debilitar la organización central del Encuentro Iberoamericano propiamente dicho. Y las organizaciones oferentes de lugares para hacer recorridos en territorio deben garantizar recursos para la organización general y actividades de concentración en Córdoba a partir del día 17 de Julio (inicio del encuentro central).

La otra cuestión acordada fue que las visitas fueran voluntarias y a realizarse en los días previos al encuentro central. Asimismo, el listado definitivo de vacantes se daría a conocer una vez acordada esta modalidad, dejando expresamente establecidos en la publicación de las rutas, los cupos, recorridos, rutas disponibles y ejes temáticos, logística, tiempos, costos para los visitantes, costos asumidos por la organización local y demás datos que el visitante debería saber previo a la decisión de participar en la ruta respectiva.

Hasta el momento se han presentado las siguientes posibilidades

• Ruta 1. Provincia de Misiones, Coordina REDINE. Cupo 30 personas.
• Ruta 2. Provincia de Jujuy. Coordina AGCEJ y Unid. Investigación UNJu. Cupo 30 personas.
• Ruta 3. Provincia de Santa Fe, Coordina Red DHIE – IRZ –AMSAFE, Cupo total 60 personas. La ruta 3 se divide en dos puntos visitas (Zona Sur y Zona Centro de Sta. Fe)
• Ruta 4. Provincia de Bs. Aires, Coordina Red IPARC, Cupo total 300 personas: 4.a 30 personas Ciudad de Lincoln, 4.b 30 personas Ciudad de Azul, 4.c 30 personas Ciudad de Olavarría, 4.d 30 personas Ciudad de Campana, 4.e 30 personas Ciudad de Balcarce. Obs.: los otros 150 cupos se distribuyen en 5 Ciudades  bonaerenses a definir.
• Ruta 5. Ciudad de Buenos Aires y Cono urbano Bonaerense, Coordina Red de Narrativas y FD, Cupo 25 personas.

Obs.: El 30 de septiembre se cerrará el tema de las rutas para definir con qué lugares se cuenta y con cuántos cupos definitivos, a fin de ofrecérselos a los visitantes extranjeros.

4. Organización: Comisiones de Trabajo

• 1. Académica (Nilda Juarez, Analía Umpierrez, Graciela Mandolini, Graciela Alvarez, Andrea Arcuri)
• 2. Comunicación y Difusión del Encuentro (María Sormanni, Soledad Ferraro, Miguel Duhalde)
• 3. Logística y organizativa (Graciela Aparicio, Gabriel Roizman, Claudia, Soledad Ferraro, Javier Laplace, Graciela Alvarez, Miguel Duhalde)
• 4. Financiera y Administración (Sonia Ystecahndi y Cecilia Mana)
• 5. Rutas (Graciela Wayar, Noemí Milton)
• 6. Muestra de experiencias pedagógicas (Rita Torchio, Mónica Balmaceda, Claudia Jiménez)
• 7. Cultural (Eliana Gómez y Soledad Ferraro).

El 30 de setiembre cada comisión presentará un informe de lo actuado hasta el día de la fecha.