CRISIS EN LA ESCUELA: EFECTOS VISIBLES- Grupo Tajuña
CRISIS EN LA ESCUELA: EFECTOS VISIBLES
Grupo Tajuña- RedIRES-
Apuntes sobre los talleres Obrim
Jose Amorós Martínez, Mariana Ballenilla, Encarna Díaz Carmona, Nereida Gómez Senent, Carme Segura Ferrer. Grupo Illeta y Associació Obrim una finestra al món.
Apuntes ‘sazonados’ con los diarios y relatos de: Raquel, Arturo e Isabel Puig.
...y gracias a... La Illeta, los compañer@s del Azud, el colectivo Obrim, los estudiantes Obrim que nos animan a seguir en educación, los compañer@s de los centros que nos ofrecen espacios colectivos de aprendizaje... por su acompañamiento vital, por poner los ingredientes para que podamos cocinar aprendizajes junt@s.
Llevando la crisis al aula: La lucha obrera... que se nos olvida.
“LAS CONDICIONES LABORALES Y DE VIDA DE LOS OBREROS EN EL SIGLO XIX”
MEDIANTE EL USO DEL SOFTWARE: PHOTOPEACH (WEB 2.0)
Ámbito: Histórico social. Coordinado por: Mª Teresa García de Dios.
Departamento implicado: Geografía e Historia.
El tema me ha dado la oportunidad de hablar de las actuales condiciones laborales, de su empeoramiento, de la última reforma laboral y de la pérdida de conquistas sociales que han costado mucho conseguir, y que utilizando la crisis como argumento, nos están eliminando descaradamente.
Captura de uno de los trabajos de los alumnos/as
Universo Azud: trabajar la crisis en el aula
Universo Azud. Encarna Díaz, Jose Amorós. La Illeta.
Universo Azud from Obrim una finestra al món on Vimeo.
“Si se quiere una determinada meta, se han de querer también los medios: si se quiere esclavos –¡y de ellos se tiene necesidad!– no se los ha de educar para señores.” Nietzsche.
Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa
La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y las cotas de prosperidad de un país; su nivel educativo determina su capacidad de competir con éxito en la arena internacional y de afrontar los desafíos que se planteen en el futuro. Mejorar el nivel de los ciudadanos en el ámbito educativo supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico y por conseguir ventajas competitivas en el mercado global.
Cuarta reunión de la illeta
El día 4 de marzo, en Campello (Alicante), celebramos la cuarta reunión del grupo Illeta.
A esta reunión asisten por primera vez, Bea, conocida de la Illeta por su participación en el proyecto “Obrim una Finestra al Mon”, y Anna, compañera de Bea en Carlet (Valencia).
El autoritarismo del Gobierno de Castilla-La Mancha
El pasado miércoles había convocada una charla debate sobre educación pública en el IES Sefarad de Toledo. La convocatoria contaba con el visto bueno del Consejo Escolar. Esa misma mañana, a las 2 de la tarde y por llamada telefónica, el inspector Jefe instaba a la Directora a suspender el acto por tratarse de un acto "político". Prometió enviar la instrucción por escrito a lo largo de la tarde, cosa que no sucedió. El debate se celebró, aunque en otro lugar cercano.
Conocer Andalucía a través de Torreblanca
Artículo en ABC de Sevilla donde se refleja el trabajo de algunos compañeros del Foro por Otra Escuela (IRES-Sevilla)
